カテゴリー: 日々の出来事

普段の教室学習をお休みしての1週間＋αの保護者面談が終わりました。

延45人の保護者の方とお子さま一人当たり３０〜45分かけて、さまざまな情報共有をいたしました。

学校のこと、ご家庭のこと、交友関係のこと、そして居室での様子など、お子さまの生活と周囲の環境について、さまざまな意見共有をさせていただきました。

中には、事前に心配なこと、相談したいことを準備されていたり、面談の途中で「そういえば」という感じで、不安なことについてお話しくださったり、お伝えくださっとり・・・・

何人かの保護者の方は、「どう対応したらいいかわからなかったが、すっきりした」、「気が軽くなった」というコメントを残されたり、何人か涙ぐんだ後、すっきりしたお顔で帰られた方もいらっしゃいました。

各学期ごとにおこなっているこの面談の目的は、ご家庭と学研教室という違う視点からお子様を見守り、情報を共有することで、お子さまの成長を見守るとともに、同じ方向を向いてお子さまの成長を後押しするということです。

毎日、心を込めて一人一人とお話しするので、帰宅すると疲労困憊ですが、暖かく見守られていることで、子どもたちは自分の力で伸びていくという信念を持って、これからも続けていきます。

ゴールデンウィーク後は、学校での新しい環境の慣れによる気の緩み、連休中の疲れ、運動会に向けての練習・準備など、まだまだお子さまにとって少し負担の大きい時期が続きます。

一方で、そのような体験の中から、お子さまの成長も見られる時期です。

ちょっとした成長、変化も見逃さないように見守り・指導してまいります。

現在、当教室は満席のため、新規募集は行なっておりません。

学校に行きづらく、学習に不安のある方は、遠慮なくご相談ください。

普段の学習を1週間お休みして実施した保護者面談が終わりました。

お会いした保護者の方は延37名、ほとんどがお母様ですが、中には在宅勤務の時間をやりくりしていらっしゃったお父様もいらっしゃいました。
ご時世ですね。

直前に行なった学年末の診断テストの結果だけでなく、普段の学習、成績のトレンドなどを資料や実際の学習プリントをお見せしてお話をし、家庭や学校での様子をお伺いし、お子さまの性格や心の成長、変化で気付いたことなど、話題は多岐にわたります。

時には、お子さまの将来について、子育てについての気掛かりなことなどのご相談もお受けしたり、わたしの人生経験をお話ししたり・・・・・

お一人30分程度の予定ですが、話題が盛り上がって待機時間にかかり45分くらいお話しすることもずいぶんありました。

その間、お子さまの様子や成長の様子を思い出してお話しします。
お子さまやご家族の人生にも関わっているという責任とやりがいを感じる時間が続きます。

一日約9時間、一人ひとりのお子さまを思いやる1週間が終わり、感じたことは「早く子どもたちに会いたい」でした。

来週から始まる普段の学習が待ち遠しい週末です。

＊イラストはイメージです。

いつも静かに勉強して帰るお子さんです。

今日は、頭痛で学校をお休みしたけど、「学研には、いく」と言って来室しました。

そんな連絡があったので、「頭、まだ痛い？」、「うん」の短いやり取りの後で普段通りの学習を頑張りました。

帰宅した後、お母さんが「頭痛い」と聞くと、「あ。忘れてた」

学研教室は、頭痛にも効果があるのでしょうか（笑）

昨日のこと

小学生の仲良し二人組から

「ねぇ、先生。私のこと好きな人５人いるよ」
「私は4人」

「じゃぁ、もう一人足しておいて。　先生も、二人のこと大好きだから」

「わかった」
「わかった」

二人の顔が、パッと明るくなりました。

こんなところからも、自己肯定感が育まれればいいなと思います。